Teoria e prática no ensino jurídico: diálogo entre decolonidade do saber e pedagogia da libertação de Paulo Freire e Bell Hooks

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Flávia Souza Máximo Pereira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Centro Universitário FG 2019
Schlagworte:	Derecho Ensino jurídico Decolonidade do saber Pedagogia da libertação Teoria e prático do Direito
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