Eficiencia de los estudiantes urbanos y rurales de Santander: “Saber 11” 2016

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rafael Antonio Viana Barceló
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Fundación Universitaria Konrad Lorenz 2018
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author Rafael Antonio Viana Barceló
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contents Eficiencia de los estudiantes urbanos y rurales de Santander: “Saber 11” 2016 Rafael Antonio Viana Barceló Heidy Mariana Pinto Prieto Administración y Contabilidad DEA colegios Eficiencia bachillerato economía de la educación En este documento se utiliza información en el nivel del alumno y el análisis envolvente de datos (DEA) con el fin de desagregar la eficiencia de los estudiantes pertenecientes a colegios rurales y urbanos del departamento de Santander (Colombia) en la Prueba Saber 11, en lo que corresponde al propio estudiante y lo atribuible al colegio, bien sea este urbano o rural. A fin de desagregar la eficiencia, se analizó el desempeño de los alumnos en el colegio con el propósito de obtener la eficiencia atribuible al propio estudiante. Luego, se analizó el desempeño de los alumnos en todos los colegios para determinar la eficiencia total del estudiante. Los resultados muestran que los estudiantes pertenecientes a colegios rurales son un 7% más ineficientes que los pertenecientes a colegios urbanos. De igual manera, se encontró que la mayor contribución a la ineficiencia es atribuible a los colegios. 2018 artículo científico 2215-910X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=609964309002 https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/ https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/609964309002.epub https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/movil 10.14349/sumneg/2018.V9.N20.A5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6099 Suma de Negocios application/pdf Fundación Universitaria Konrad Lorenz Suma de Negocios (Colombia) Num.20 Vol.9
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Eficiencia de los estudiantes urbanos y rurales de Santander: “Saber 11” 2016 Rafael Antonio Viana Barceló Heidy Mariana Pinto Prieto Administración y Contabilidad DEA colegios Eficiencia bachillerato economía de la educación En este documento se utiliza información en el nivel del alumno y el análisis envolvente de datos (DEA) con el fin de desagregar la eficiencia de los estudiantes pertenecientes a colegios rurales y urbanos del departamento de Santander (Colombia) en la Prueba Saber 11, en lo que corresponde al propio estudiante y lo atribuible al colegio, bien sea este urbano o rural. A fin de desagregar la eficiencia, se analizó el desempeño de los alumnos en el colegio con el propósito de obtener la eficiencia atribuible al propio estudiante. Luego, se analizó el desempeño de los alumnos en todos los colegios para determinar la eficiencia total del estudiante. Los resultados muestran que los estudiantes pertenecientes a colegios rurales son un 7% más ineficientes que los pertenecientes a colegios urbanos. De igual manera, se encontró que la mayor contribución a la ineficiencia es atribuible a los colegios. 2018 artículo científico 2215-910X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=609964309002 https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/ https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/609964309002.epub https://www.redalyc.org/journal/6099/609964309002/movil 10.14349/sumneg/2018.V9.N20.A5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6099 Suma de Negocios application/pdf Fundación Universitaria Konrad Lorenz Suma de Negocios (Colombia) Num.20 Vol.9
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