Percepción Estudiantil del Sistema de Enseñanza de la Odontopediatría Basado en “Esquemas Clínicos”.

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Auteur principal: Valeria Muñoz
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Sociedad de Periodoncia de Chile 2022
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author Valeria Muñoz
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contents Percepción Estudiantil del Sistema de Enseñanza de la Odontopediatría Basado en “Esquemas Clínicos”. Valeria Muñoz Karen Correa Alejandra Rasse Medicina Odontopediatría Educación en odontología Una de las principales dificultades en la enseñanza de la odontología es el logro de competencias clínicas en compatibilidad con un tratamiento clínico adecuado y enseñanza de principios éticos. Los programas de formación han contemplado el entrenamiento de “requisitos” o procedimientos clínicos a cumplir. Sin embargo, la escasez de pacientes junto con el dilema asociado a la selección de pacientes han motivado el desarrollo de nuevas estrategias en docencia. En el presente estudio se evaluó la percepción de 91 estudiantes del pregrado de la carrera de Odontología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, respecto de dos sistemas de evaluación basado en “esquemas clínicos” y en “requisitos clínicos”. El estudio contempló la aplicación de encuestas y de focus group. Los resultados mostraron una amplia preferencia por el sistema de “esquemas clínicos”. Dentro de los elementos destacados por los estudiantes se indicó un mejor ambiente de trabajo, reducción del estrés y aplicación de principios éticos. Entre las desventajas del sistema de “esquemas clínicos” se mencionó una mayor dificultad para el entrenamiento de destrezas clínicas específicas. Estudios futuros deberían evaluar la aplicación del sistema de evaluación en el contexto de diferentes disciplinas de la odontología y generar modificaciones minimizando sus desventajas. 2022 artículo científico 2452-5588 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=610072516007 https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/ https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/610072516007.epub https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/movil 10.4067/S2452-55882022000200137 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6100 International Journal of Interdisciplinary Dentistry application/pdf Sociedad de Periodoncia de Chile International Journal of Interdisciplinary Dentistry (Chile) Num.2 Vol.15
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Valeria Muñoz
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Percepción Estudiantil del Sistema de Enseñanza de la Odontopediatría Basado en “Esquemas Clínicos”. Valeria Muñoz Karen Correa Alejandra Rasse Medicina Odontopediatría Educación en odontología Una de las principales dificultades en la enseñanza de la odontología es el logro de competencias clínicas en compatibilidad con un tratamiento clínico adecuado y enseñanza de principios éticos. Los programas de formación han contemplado el entrenamiento de “requisitos” o procedimientos clínicos a cumplir. Sin embargo, la escasez de pacientes junto con el dilema asociado a la selección de pacientes han motivado el desarrollo de nuevas estrategias en docencia. En el presente estudio se evaluó la percepción de 91 estudiantes del pregrado de la carrera de Odontología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, respecto de dos sistemas de evaluación basado en “esquemas clínicos” y en “requisitos clínicos”. El estudio contempló la aplicación de encuestas y de focus group. Los resultados mostraron una amplia preferencia por el sistema de “esquemas clínicos”. Dentro de los elementos destacados por los estudiantes se indicó un mejor ambiente de trabajo, reducción del estrés y aplicación de principios éticos. Entre las desventajas del sistema de “esquemas clínicos” se mencionó una mayor dificultad para el entrenamiento de destrezas clínicas específicas. Estudios futuros deberían evaluar la aplicación del sistema de evaluación en el contexto de diferentes disciplinas de la odontología y generar modificaciones minimizando sus desventajas. 2022 artículo científico 2452-5588 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=610072516007 https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/ https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/610072516007.epub https://www.redalyc.org/journal/6100/610072516007/movil 10.4067/S2452-55882022000200137 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6100 International Journal of Interdisciplinary Dentistry application/pdf Sociedad de Periodoncia de Chile International Journal of Interdisciplinary Dentistry (Chile) Num.2 Vol.15
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