Validación de la escala de autoadscripción inclusiva en docentes secundarios de Chile

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fancy Castro-Rubilar
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2017
Sujets:	Psicología Docentes Psicometría Inclusión educativa Educación secundaria
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