La lectura en un contexto bilingüe: fluidez y comprensión lectora en alumnos de 1º y 4º de primaria

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Paola Recio
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2015
Materias:	Psicología Bilingüismo Fluidez lectora Comprensión lectora Alumnos de primaria Sistema de enseñanza
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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