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La lectura en un contexto bilingüe: fluidez y comprensión lectora en alumnos de 1º y 4º de primaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Paola Recio
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2015
Subjects:	Psicología Bilingüismo Fluidez lectora Comprensión lectora Alumnos de primaria Sistema de enseñanza
Online Access:	Acceder al recurso
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