Buchumschlag

Cognitive frameworks for assessment, teaching, and learning: A validity perspective

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Michael T. Kane
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2014
Schlagworte:	Psicología
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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