El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento

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1. Verfasser: Francisco Rodríguez Santos
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2010
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author Francisco Rodríguez Santos
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contents El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento Francisco Rodríguez Santos Psicología TDAH Etiología educación evaluación intervención El objetivo de la presente revisión es plantear algunos aspectos actuales a propósito de la etiología del TDAH. Algunos autores han puesto en cuestión la existencia del trastorno. Se revisan las evidencias científicas respecto a dicha patología: aspectos genéticos, neurológicos y cognitivos. Se cuestiona la clasificación actual y se revisan los criterios propuestos en la DSM-V. Finalmente se plantean cuestiones importantes sobre la evaluación e intervención según las guías de consenso internacionales. 2010 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765483003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.1 Vol.16
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publishDate 2010
publisher Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
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Francisco Rodríguez Santos
Psicología
TDAH
Etiología
educación
evaluación
intervención
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento Francisco Rodríguez Santos Psicología TDAH Etiología educación evaluación intervención El objetivo de la presente revisión es plantear algunos aspectos actuales a propósito de la etiología del TDAH. Algunos autores han puesto en cuestión la existencia del trastorno. Se revisan las evidencias científicas respecto a dicha patología: aspectos genéticos, neurológicos y cognitivos. Se cuestiona la clasificación actual y se revisan los criterios propuestos en la DSM-V. Finalmente se plantean cuestiones importantes sobre la evaluación e intervención según las guías de consenso internacionales. 2010 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765483003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.1 Vol.16
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