Intervención Psicoeducativa en el Aula con TDAH

Intervención Multimodal del tdah: El papel coterapéutico de la familia
por: Iván Darío Delgado Mejía
Publicado: (2012)

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento
por: Francisco Rodríguez Santos
Publicado: (2010)

EFICACIA DE UN PROGRAMA CONJUNTO DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PADRES E HIJOS CON TDAH
por: Mónica Fontana Abad
Publicado: (2015)

Análisis de los modelos de intervención en alumnado con tdah en centros seleccionados de la comunidad de madrid
por: Lorena Hortelano Valle
Publicado: (2015)

La intervención docente y sus efectos en la conducta del alumnado con TDAH en educación física
por: Víctor Labrador Roca
Publicado: (2018)

IMPLEMENTACIÓN Y VALORACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS ORDINARIAS ADOPTADAS CON EL ALUMNADO DIAGNOSTICADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA
por: José Antonio Rabadán Rubio
Publicado: (2017)

Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
por: Leticia Fernández Gacho
Publicado: (2020)

EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ESCOLARES INDÍGENAS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
por: Germán Alejandro García Lara
Publicado: (2016)

UNA PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL DE PERSPECTIVA CLÍNICA
por: María José Acevedo
Publicado: (2016)

Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos
por: Elena Huguet-Cuadrado
Publicado: (2018)

Diagnóstico Diferencial en el TDAH
por: Carlos Mas Pérez
Publicado: (2009)

TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa
por: Celestino Rodríguez
Publicado: (2009)

Una aproximación al TDAH
por: Nora Martínez Blanco
Publicado: (2017)

Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
por: Ramón Martín-Brufau
Publicado: (2017)

Evidencia de sobrediagnóstico en el TDAH en base a evaluación neuropsicológica: un estudio en escolares chilenos
por: Paulina Isabel Santana-Vidal
Publicado: (2020)

Programa de intervención para mejorar las capacidades atencionales en escolares argentinos
por: Mirta Susana Ison
Publicado: (2011)

Conocimientos y actitudes de los padres acerca del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en un colegio de Independencia, Lima, Perú.
por: José López-Rodas
Publicado: (2010)

Rehabilitación neuropsicológica en un caso de TDAH con predominio impulsivo
por: Viviana Solis
Publicado: (2014)

Aplicación de programas de atención temprana siguiendo un modelo educativo
por: Juan Sánchez-Caravaca
Publicado: (2012)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH). Construcción, descripción del instrumento y datos sociodemográficos y clínicos de la muestra
por: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares yAdolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publicado: (2009)

El dilema del metilfenidato en el TDAH: estudio de caso
por: Iván Delgado Mejía
Publicado: (2013)

Orientación y atención a la diversidad: Descripción de programas y acciones en algunos grupos emergentes
por: Agustín Bayot
Publicado: (2002)

Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
por: Trinidad García
Publicado: (2014)

Fidelidad de una intervención educativa: el papel de los facilitadores
por: Juana Edith Cruz Quevedo
Publicado: (2008)

Propuestas de intervención individuales, grupales y organizacionales para enfrentar el tecnoestrés: revisión sistemática
por: Paloma Marín-Jacuinde
Publicado: (2026)

Calidad de vida en niños con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH)
por: Montserrat Hernández Martínez
Publicado: (2017)

Efectividad de las intervenciones educativas para la atención de la salud. Revisión sistemática
por: María José Menor Rodríguez
Publicado: (2017)

Aproximación conceptual a los sectores y ámbitos de intervención de la Educación Social
por: Miquel Gómez Serra
Publicado: (2003)

Mindfulness. Una propuesta de aplicación en rehabilitación neuropsicológica
por: MARÍA JIMENA SARMIENTO-BOLAÑOS
Publicado: (2013)

Neurociencia afectiva del TDAH: Datos existentes y direcciones futuras
por: Sara López-Martín
Publicado: (2010)

Evolución y Desarrollo de los Modelos de Intervención Psicoeducativa en España
por: Adolfo Fernández Barroso
Publicado: (2011)

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN PADRES Y PROFESORES.
por: Mayelín Turcaz Romero
Publicado: (2011)

ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA PADRES Y DOCENTES DE NIÑOS CON TDAH
por: Celina Korzeniowsk
Publicado: (2008)

Una propuesta metodológica para la intervención integral a la diversidad de los estudiantes de la ELAM
por: Alina Macías Quintana
Publicado: (2010)

Una perspectiva crítica de las prácticas psicosociales en violencia de género: caso Barranquilla
por: Adriana Angélica De la Peña Leiva
Publicado: (2015)

Programa Almida. Programa de Mejora de las Competencias Sociocognitivas en Personas con Capacidades Diferentes
por: Ángel Luis González Olivares
Publicado: (2012)