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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765491004 |
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Table of Contents:
- VIOLENCIA ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN INSTRUMENTO PARA SU EVALUACIÓN BEATRIZ LUCAS MOLINA ROSA PULIDO VALERO GEMA MARTÍN SEOANE SONSOLES CALDERÓN LÓPEZ Psicología Medida Educación Primaria Violencia entre iguales El objetivo del presente estudio fue la elaboración y validación de un autoinforme con el fin de conocer la naturaleza multidimensional de la violencia entre iguales en Educación Primaria. Los participantes fueron 408 niños y niñas de 8 a 13 años. El cuestionario reveló dos estructuras tridimensionales distintas del constructo en función del rol desempeñado en el episodio de violencia, ambas compuestas por tres dimensiones básicas: la “violencia verbal y exclusión”, la “violencia física” y el “ataque a la propiedad”, y respaldadas con elevados valores de consistencia interna. También se estudiaron las diferencias en función del género y del curso en ambas estructuras, encontrándose que los chicos de 3º y 5º de Primaria eran los que tenían mayor riesgo de sufrir y ejercer la violencia contra sus iguales. Este trabajo nos proporciona una mejor compresión de la violencia entre iguales así como posibles orientaciones para su prevención. 2008 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765491004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.1 Vol.14