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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765493002 |
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Table of Contents:
- MALTRATO ENTRE IGUALES Y EXCLUSIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD DE MADRID. ANÁLISIS Y POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN GEMA MARTÍN SEOANE ROSA PULIDO VALERO ROSA VERA GÓMEZ Psicología Actitudes Adolescentes Violencia escolar El objetivo del presente estudio ha sido analizar las situaciones de violencia escolar y exclusión, a través de los diferentes niveles educativos en la Comunidad de Madrid, España. Los participantes han sido 1.635 estudiantes (con edades comprendidas entre 14-18 años), de distintos niveles educativos (Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Grado Medio y Garantía Social). Los estudiantes tuvieron que rellenar un cuestionario que incluía medidas de satisfacción escolar, distintas situaciones de violencia escolar (exclusión, violencia verbal, violencia física, vandalismo), desde el punto de vista de los tres roles implicados (agresores, víctimas y observadores), y actitudes (intolerancia, sexismo y justificación del comportamiento violento). Los resultados obtenidos indicaron que las situaciones de violencia escolar más frecuentes se relacionan con la exclusión social y la violencia verbal, que las manifestaciones de violencia escolar decrecen cuando aumenta el nivel educativo, y que existen grupos de especial vulnerabilidad. Se analizarán las posibles implicaciones e intervenciones. 2008 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765493002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.2 Vol.14