LA METACOGNICIÓN APLICADA A LA EMOCIÓN
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2006
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|---|---|
| author | MARÍA CARDELLE-ELAWAR |
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| contents | LA METACOGNICIÓN APLICADA A LA EMOCIÓN MARÍA CARDELLE-ELAWAR M.ª LUISA SANZ DE ACEDO LIZÁRRAGA Psicología Emoción Regulación Metacognición Familia y escuela En este artículo se han expuesto algunas reflexiones sobre la importancia de incorporar el desarrollo de las habilidades metacognitivas al servicio del conocimiento, la regulación y la expresión emocional. La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo, tiene muy en cuenta los sentimientos y engloba numerosas habilidades, tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, el entusiasmo y la empatía. Tanto la familia como el sistema educativo son los factores básicos que pueden contribuir a la estabilidad emocional de la persona, al ajuste y equilibrio de sus emociones y sentimientos y a la mejora de su inteligencia emocional. La cuestión esencial es de qué manera podremos aportar más inteligencia a nuestras emociones y más afecto a nuestra vida social. 2006 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765497002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.2 Vol.12 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid |
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