Construyendo la Identidad Europea: una Mirada a las Actitudes Juveniles y al Papel de la Educación

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Carmen Viejo
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2019
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author Carmen Viejo
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contents Construyendo la Identidad Europea: una Mirada a las Actitudes Juveniles y al Papel de la Educación Carmen Viejo Mercedes Gómez-López Rosario Ortega-Ruiz Psicología Educación Identidad europea Juventud española Este estudio pretende avanzar en la comprensión del proceso de formación de una identidad europea en etapas previas a la edad adulta. Participaron 268 jóvenes españoles de entre 16 y 25 años, respondiendo cuestiones sobre el futuro de Europa y su propio futuro. Los resultados mostraron que la población investigada manifiesta una alta sensibilidad a valores democráticos, consideración de la diversidad cultural y respeto a los derechos humanos. La educación surge como una vía de respuesta ante los retos que estos valores representan. La edad solo incide en algunos elementos, pero es posible identificar dos perfiles diferenciados: aquellos con una identificación moderada con Europa y aquellos que se sienten más fuertemente vinculados al proyecto común europeo. Estos resultados muestran un perfil juvenil bastante identificado con la idea de una Europa unida que piensa en la educación como vía de socialización y aproximación a una cultura y un proyecto social común. 2019 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765677006 https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/613765677006.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/movil 10.5093/psed2018a19 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.1 Vol.25
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Construyendo la Identidad Europea: una Mirada a las Actitudes Juveniles y al Papel de la Educación Carmen Viejo Mercedes Gómez-López Rosario Ortega-Ruiz Psicología Educación Identidad europea Juventud española Este estudio pretende avanzar en la comprensión del proceso de formación de una identidad europea en etapas previas a la edad adulta. Participaron 268 jóvenes españoles de entre 16 y 25 años, respondiendo cuestiones sobre el futuro de Europa y su propio futuro. Los resultados mostraron que la población investigada manifiesta una alta sensibilidad a valores democráticos, consideración de la diversidad cultural y respeto a los derechos humanos. La educación surge como una vía de respuesta ante los retos que estos valores representan. La edad solo incide en algunos elementos, pero es posible identificar dos perfiles diferenciados: aquellos con una identificación moderada con Europa y aquellos que se sienten más fuertemente vinculados al proyecto común europeo. Estos resultados muestran un perfil juvenil bastante identificado con la idea de una Europa unida que piensa en la educación como vía de socialización y aproximación a una cultura y un proyecto social común. 2019 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765677006 https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/613765677006.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613765677006/movil 10.5093/psed2018a19 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.1 Vol.25
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