Variables that Predict the Potential Efficacy of Early Intervention in Reading in Down Syndrome

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Auxiliadora Robles-Bello
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2020
Schlagworte:	Psicología Preschool Assessment Down syndrome Early reading Intervention program
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