A Cross-cultural Study of the Validity of a Battery of Questionnaires for Assessing School Climate Quality

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jesús Alonso-Tapia
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2020
Schlagworte:	Psicología Cross School climate cultural validity School leadership Teachers perceptions
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