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The Role of Anxiety in the Relationship between Self-efficacy and Math Achievement

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María del Carmen Pérez-Fuentes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2020
Materias:	Psicología Mediation Moderation Math anxiety Math achievement Perceived math ability
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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