Teaching Quality: Relationships between Students’ Motivation, Effort Regulation, Future Interest, and Connection Frequency

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Zuleica Ruiz-Alfonso
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2021
Soggetti:	Psicología Effort Interest Expectancy regulation Mathematics
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