Teaching Quality: Relationships between Students’ Motivation, Effort Regulation, Future Interest, and Connection Frequency

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zuleica Ruiz-Alfonso
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2021
Materias:	Psicología Effort Interest Expectancy regulation Mathematics
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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