Pedagogical Practices: Design and Validation of SOCME-10 Rubric in Teachers who have Recently Entered Basic Education

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sergio Tobón
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2021
Schlagworte:	Psicología Rubric Teachers Pedagogical practices Socioformative approach
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