Diseño, Implementación y Análisis de Transferencia de una Tarea de Entrenamiento de Inhibición Cognitiva para Niños Escolares. Un Estudio Piloto

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1. Verfasser: Yesica S. Aydmune
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2018
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author Yesica S. Aydmune
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contents Diseño, Implementación y Análisis de Transferencia de una Tarea de Entrenamiento de Inhibición Cognitiva para Niños Escolares. Un Estudio Piloto Yesica S. Aydmune Isabel M. Introzzi Eliana V. Zamora Sebastián J. Lipina Psicología Escolares Entrenamiento Inhibición cognitiva Efectos de transferencia Dentro de un enfoque no unitario de la inhibición, se identifica a la inhibición cognitiva como la capacidad para eliminar información irrelevante de la memoria de trabajo que interfiere con la actividad en curso. Se entiende que su desarrollo experimenta cambios notables durante los años de escolaridad primaria y que participa en habilidades fundamentales para dicha etapa. Por ello, este trabajo se propuso analizar los efectos de transferencia de una actividad de entrenamiento de la inhibición cognitiva en niños en los primeros años de educación primaria, con desarrollo típico. Se trabajó con una muestra no probabilística de 39 niños de 6 a 8 años y se implementó un diseño experimental con medidas pre y post-test y grupo control. Luego del entrenamiento se encontraron efectos bajos en el rendimiento en una tarea de inhibición cognitiva y memoria de trabajo viso-espacial. 2018 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613769979003 https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/613769979003.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/movil 10.5093/psed2018a11 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.2 Vol.24
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Yesica S. Aydmune
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Diseño, Implementación y Análisis de Transferencia de una Tarea de Entrenamiento de Inhibición Cognitiva para Niños Escolares. Un Estudio Piloto Yesica S. Aydmune Isabel M. Introzzi Eliana V. Zamora Sebastián J. Lipina Psicología Escolares Entrenamiento Inhibición cognitiva Efectos de transferencia Dentro de un enfoque no unitario de la inhibición, se identifica a la inhibición cognitiva como la capacidad para eliminar información irrelevante de la memoria de trabajo que interfiere con la actividad en curso. Se entiende que su desarrollo experimenta cambios notables durante los años de escolaridad primaria y que participa en habilidades fundamentales para dicha etapa. Por ello, este trabajo se propuso analizar los efectos de transferencia de una actividad de entrenamiento de la inhibición cognitiva en niños en los primeros años de educación primaria, con desarrollo típico. Se trabajó con una muestra no probabilística de 39 niños de 6 a 8 años y se implementó un diseño experimental con medidas pre y post-test y grupo control. Luego del entrenamiento se encontraron efectos bajos en el rendimiento en una tarea de inhibición cognitiva y memoria de trabajo viso-espacial. 2018 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613769979003 https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/613769979003.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979003/movil 10.5093/psed2018a11 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.2 Vol.24
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