Contribution of Attentional Networks to Basic Arithmetic Achievement in School-age Children

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Danilka Castro Cañizares
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2022
Soggetti:	Psicología Numerical skills Executive attention Attentional shifting Learning disabilities
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