Contribution of Attentional Networks to Basic Arithmetic Achievement in School-age Children

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Danilka Castro Cañizares
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2022
Schlagworte:	Psicología Numerical skills Executive attention Attentional shifting Learning disabilities
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