Los Hermanos de Niños con Autismo: Habilidades Lingüísticas y Motrices más allá de los Tres Años
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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|---|---|
| author | Dunia Garrido |
| author_facet | Dunia Garrido |
| contents | Los Hermanos de Niños con Autismo: Habilidades Lingüísticas y Motrices más allá de los Tres Años Dunia Garrido Gloria Carballo Patricia Valverde Psicología Hermanos Habilidades motrices Habilidades lingüísticas Trastorno del espectro autista Los hermanos de niños con trastorno del espectro autista (H-TEA) pueden mostrar dificultades tempranas en habilidades lingüísticas y motrices, aunque pocos estudios examinan estas habilidades en niños más mayores. Analizamos dichas habilidades en niños entre 4 y 7 años para saber si las dificultades permanecen, y conocer su magnitud. Se examinó el lenguaje expresivo, receptivo, motricidad fina y gruesa en 43 niños: 25 H-TEA y 18 hermanos de niños con desarrollo típico (H-DT) en diferentes pruebas estandarizadas. Los resultados indican que hay diferencias significativas (todas con ps < .05) entre ambos grupos, mostrando el grupo H-TEA peor desempeño lingüístico receptivo en comprensión gramatical y en motricidad, en dimensión de puntería y motricidad global. Se concluye que ser conscientes de esas dificultades lingüísticas y motrices y detectarlas, ayudará a los niños en su desarrollo global. Son necesarios estudios en H-TEA en etapas de infantil y primaria para saber cómo afectarán estas diferencias al ámbito escolar. 2022 artículo científico 1135-755X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613772153013 https://www.redalyc.org/journal/6137/613772153013/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613772153013/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613772153013/613772153013.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613772153013/movil 10.5093/psed2022a3 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6137 Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación application/pdf Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (España) Num.2 Vol.28 |
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