Salvato in:
| Autore principale: | Hung-Tao M. Chen |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613775409002 https://www.redalyc.org/journal/6137/613775409002/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613775409002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613775409002/613775409002.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613775409002/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Evidence for a general impairment of auditory and visual temporal order judgment in children with reading disabilities
di: Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Pubblicazione: (2021)
di: Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Pubblicazione: (2021)
Text complexity and eye movements measures in adults readers
di: Darlene Godoy Oliveira
Pubblicazione: (2013)
di: Darlene Godoy Oliveira
Pubblicazione: (2013)
Phonological awareness tasks: Accuracy in predicting reading and witing difficulties
di: Cláudia N. G. Justi
Pubblicazione: (2021)
di: Cláudia N. G. Justi
Pubblicazione: (2021)
Dynamic Assessment of Reading Difficulties
di: Juan-José Navarro
Pubblicazione: (2012)
di: Juan-José Navarro
Pubblicazione: (2012)
Initial literacy: Influence of phonemic awareness and teaching method
di: Dalva Maria Alves Godoy
Pubblicazione: (2017)
di: Dalva Maria Alves Godoy
Pubblicazione: (2017)
Developing Cognitive Processes in Teenagers through the Reading of Short Stories
di: Adriana Norato Peña
Pubblicazione: (2008)
di: Adriana Norato Peña
Pubblicazione: (2008)
Components of success in academic reading tasks for Swedish students
di: Philip Shaw
Pubblicazione: (2011)
di: Philip Shaw
Pubblicazione: (2011)
Effects of Dialogic Reading in the Improvement of Reading Comprehension in Students of Primary Education
di: Raúl Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)
di: Raúl Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)
Effectiveness of a Program of Family Involvement in Reading Students of 1st Primary
di: Juan Mora-Figueroa
Pubblicazione: (2016)
di: Juan Mora-Figueroa
Pubblicazione: (2016)
Eddy currents assessment of rail cracks using artificial neural networks in a laboratory setup
di: M. Gutiérrez
Pubblicazione: (2023)
di: M. Gutiérrez
Pubblicazione: (2023)
The Relationship of Oral Reading Fluency Endurance to Comprehension in an Intermediate Depth Orthography
di: Irene Cadime
Pubblicazione: (2023)
di: Irene Cadime
Pubblicazione: (2023)
Iranian EFL and Indian ESL College Students´ Beliefs about Reading Strategies in L2
di: Alireza Karbalaei
Pubblicazione: (2010)
di: Alireza Karbalaei
Pubblicazione: (2010)
Head of Kouros
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
Male Portrait Head
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
Rapid Naming: The Importance of Different Reading and Spelling Dimensions
di: Cristina P. Albuquerque
Pubblicazione: (2017)
di: Cristina P. Albuquerque
Pubblicazione: (2017)
Differential Item Functioning and Educational Risk Factors in Guatemalan Reading Assessment
di: Alvaro M. Fortin Morales
Pubblicazione: (2013)
di: Alvaro M. Fortin Morales
Pubblicazione: (2013)
Head of a woman from the tombstone
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
The Role of Close Reading Practices on the Reading Self-Efficacy of Children with Learning Disabilities in a Selected Elementary School
di: Ligaya R. De Vera,
Pubblicazione: (2025)
di: Ligaya R. De Vera,
Pubblicazione: (2025)
Cognitive strategies for developing students’ reading comprehension skills using short stories
di: Martha Rodríguez Sua
Pubblicazione: (2021)
di: Martha Rodríguez Sua
Pubblicazione: (2021)
Self-monitoring and Self-reactions for Reading Comprehension Scales: Initial Psychometric Studies
di: Adriana S. Ferraz
Pubblicazione: (2023)
di: Adriana S. Ferraz
Pubblicazione: (2023)
The Effects of Collaborative and Non- Collaborative Approaches to Teaching Reading Strategies on Iranian efl Learners’ Reading Comprehension and Attitude toward Reading
di: Azadeh Rajaei
Pubblicazione: (2020)
di: Azadeh Rajaei
Pubblicazione: (2020)
Reading Comprehension in Children With Specific Language Impairment: An Exploratory Study of Linguistic and Decoding Skills
di: Carmen Julia Coloma
Pubblicazione: (2015)
di: Carmen Julia Coloma
Pubblicazione: (2015)
Head of a baby
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
Head of an Athlete
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
Emotional Responses to Reading in the First Grade - The “L.E.R. Cãofiante” Project
di: Lourdes Mata
Pubblicazione: (2020)
di: Lourdes Mata
Pubblicazione: (2020)
Head of Mourning Penelope
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
The Relationship between Metacomprehension and Reading Comprehension in Spanish as a Second Language
di: Carla Míguez-Álvarez
Pubblicazione: (2022)
di: Carla Míguez-Álvarez
Pubblicazione: (2022)
Ephebos Head
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension
di: Luz Marina Echeverri Acosta
Pubblicazione: (2010)
di: Luz Marina Echeverri Acosta
Pubblicazione: (2010)
Multidimensional Self-Regulation Battery for Reading Comprehension: Preliminary Evidence for Criterion Validity
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2024)
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2024)
Proposal of standards for Reading Comprehension Multidimensional Battery
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2023)
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2023)
Investigating bilinguals’ sensitivity to English regular past morphology: A self-paced reading experiment with Brazilian learners
di: Marisa Mendonça Carneiro
Pubblicazione: (2017)
di: Marisa Mendonça Carneiro
Pubblicazione: (2017)
Giant Stone Head of Monte Alto [2]
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
di: Scan-the-World
Pubblicazione: (2026)
SEDIMENTARY PROCESSES IN THE HEAD OF THE CABO POLONIO MEGA SLIDE CANYON (SOUTHWESTERN ATLANTIC MARGIN OFF URUGUAY)
di: Paula Franco-Fraguas
Pubblicazione: (2017)
di: Paula Franco-Fraguas
Pubblicazione: (2017)
Reading Comprehension and Self-Perceived School Performance in Elementary School
di: Andrea Carvalho Beluce
Pubblicazione: (2018)
di: Andrea Carvalho Beluce
Pubblicazione: (2018)
At the Junction of Genomic and Social Sciences: An Example of Reading Ability and Disability
di: Elena L. Grigorenko
Pubblicazione: (2011)
di: Elena L. Grigorenko
Pubblicazione: (2011)
Reading strategies for the profoundly deaf Libras users: Benefi ts of speech and lip reading for strengthening linguistic skills
di: Ângela Maria Vieira PINHEIRO
Pubblicazione: (2020)
di: Ângela Maria Vieira PINHEIRO
Pubblicazione: (2020)
Variables that Predict the Potential Efficacy of Early Intervention in Reading in Down Syndrome
di: María Auxiliadora Robles-Bello
Pubblicazione: (2020)
di: María Auxiliadora Robles-Bello
Pubblicazione: (2020)
The Powers of the Head of State in the Legislative and Executive Branch in Former Socialist Systems
di: Kobal, Aleš, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Kobal, Aleš, et al.
Pubblicazione: (2016)
Influence of the application of an ecological direct instruction model on the level of reading comprehension
di: José María Madariaga
Pubblicazione: (2010)
di: José María Madariaga
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
Evidence for a general impairment of auditory and visual temporal order judgment in children with reading disabilities
di: Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Pubblicazione: (2021) -
Text complexity and eye movements measures in adults readers
di: Darlene Godoy Oliveira
Pubblicazione: (2013) -
Phonological awareness tasks: Accuracy in predicting reading and witing difficulties
di: Cláudia N. G. Justi
Pubblicazione: (2021) -
Dynamic Assessment of Reading Difficulties
di: Juan-José Navarro
Pubblicazione: (2012) -
Initial literacy: Influence of phonemic awareness and teaching method
di: Dalva Maria Alves Godoy
Pubblicazione: (2017)