La investigación educativa en contexto en Escuelas Normales Superiores
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876448860281241600 |
|---|---|
| author | Luz Mary Lache-Rodríguez |
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| contents | La investigación educativa en contexto en Escuelas Normales Superiores Luz Mary Lache-Rodríguez Martha Cecilia Cedeño-Pérez Camilo Andrés Valderrama-Alarcón Educación Formación docente escuela normal superior investigación formativa gestión del conocimiento apropiación social de conocimiento Este artículo presenta los resultados de la investigación Producción y gestión de conocimiento en la investigación educativa en contexto en las Escuelas Normales Superiores (ENS) de Cundinamarca, que tuvo como objetivos identificar y clasificar las investigaciones adelantadas en los programas de formación de docentes durante el periodo 2010-2015, determinar las estrategias para realizar dichas investigaciones e identificar sus mecanismos de gestión y divulgación del conocimiento. La investigación trabajó desde un enfoque cualitativo con metodologías mixtas lo cual permitió establecer que la investigación es parte fundamental en el proceso de formación de maestros en ENS y que están articuladas a problemáticas contextuales aunque existen falencias en la visibilización del conocimiento que producen. 2019 artículo científico 0121-2494 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064457017 https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457017/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457017/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457017/614064457017.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457017/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6140 Pedagogía y Saberes application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes (Colombia) Num.50 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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