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Interseccionalidad e inclusión en la educación superior: Consideraciones sobre la Universidad Nacional de Colombia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Lucía Rivera Sanín
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2016
Schlagworte:	Educación género Identidad interseccionalidad educación superior programas de admisión especial
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