La construcción del rol docente desde una mirada renovadora de la lectura y la escritura
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019
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| _version_ | 1876440558592851968 |
|---|---|
| author | Pablo Enrique Arellano-García |
| author_facet | Pablo Enrique Arellano-García |
| contents | La construcción del rol docente desde una mirada renovadora de la lectura y la escritura Pablo Enrique Arellano-García Educación lectura proyectos escritura Rol docente El artículo presenta algunas reflexiones derivadas del proyecto de investigación Estudio del tópico en los proyectos pedagógicos de aula sistematizados por docentes de Educación Básica. Allí se reflexiona sobre el trabajo de varios años compartidos con otros docentes en ejercicio y con estudiantes de pregrado y posgrado que permiten un análisis constante de la práctica pedagógica. Se abordan tres aspectos: 1) la transformación docente. Asunto en el que se reconoce la existencia de los saberes previos, que desmitifica muchas de las viejas formas conductistas de entender la práctica pedagógica. 2) El papel de la lectura y la escritura en la construcción de un nuevo rol docente. Aspecto que permite a los docentes leer experiencias escritas por otros y que les ayuden a ampliar su visión del mundo, incidiendo en su didáctica y en la reconstrucción de los esquemas propios como lector y escritor. 3) La relación escuela-universidad en el proceso de cambio de las prácticas pedagógicas de los docentes. Dimensión que es necesario revisar a la luz de lo que significa intelectual, social y afectivamente el acto lector y escritor. Finalmente se presentan algunas consideraciones sobre el papel de la lectura y la escritura en las nuevas formas de pensar el trabajo docente. 2019 artículo científico 0121-2494 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064646003 https://www.redalyc.org/journal/6140/614064646003/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064646003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064646003/614064646003.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614064646003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6140 Pedagogía y Saberes application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes (Colombia) Num.51 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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