Interpretación docente frente a las contribuciones de los estudiantes en el ámbito universitario

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Luis Medina-Moya
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Schlagworte:	Educación Educación en enfermería formación profesional en salud acción y raciocinio pedagógico Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online