Imagen de Portada

La identidad como categoría relacional en el tiempo-lugar de recreo

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luis Guillermo Jaramillo Echeverri
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2012
Materias:	Educación sujeto recreo Identidad educación socialización
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Inclusión del alumnado con tea en los tiempos de recreo
por: Carlos García Junco
Publicado: (2022)

Dinamización del recreo como resolución de conflictos y participación en actividades físico-deportivas
por: Gema Castillo-Rodríguez
Publicado: (2018)

EL RECREO ESCOLAR COMO OPORTUNIDAD DE ESPACIO Y TIEMPO SALUDABLE
por: J. Martínez
Publicado: (2015)

Juegos escolares mapuche en el patio de recreo en una escuela rural
por: Paula Alonqueo Boudon
Publicado: (2017)

El espacio como lugar para la educación cívica: diseño de un patio escolar mediante un proyecto de Aprendizaje - Servicio
por: Juan Luis Fuentes
Publicado: (2020)

Disfrute y motivación en un programa de recreos activos
por: Antonio Méndez-Giménez
Publicado: (2018)

Actividad física en el recreo escolar: mediciones de actividad física y la perspectiva de personas menores de edad pertenecientes a centros educativos de zona urbana y rural
por: Jennifer Vargas-Tenorio
Publicado: (2023)

Evaluación de varios factores en el tiempo de ocio de centros educativos
por: Mª Isabel Salas-Sánchez
Publicado: (2019)

Análisis estadístico de la percepción que tienen niñas y niños de la Enseñanza General Básica de los comportamientos violentos escolares
por: Jenny María Artavia Granados
Publicado: (2017)

Recreos Cooperativos e Inclusivos a través de la metodología de Aprendizaje‐Servicio
por: Sandra Vázquez Toledo
Publicado: (2017)

Construcción de identidad en los niños migrantes en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario, Argentina
por: María Isabel Pozzo
Publicado: (2013)

Recreo en casa. Aprender a convivir a través del juego
por: Valeria Acevedo
Publicado: (2021)

Instituciones, medios y socialización: aportes para una discusión
por: Romina Andrea Barboza
Publicado: (2014)

Entendiendo los factores que determinan la actividad física en el entorno escolar desde la perspectiva de los niños y niñas
por: Carlos Álvarez Bogantes
Publicado: (2016)

The boater''s handbook: the indispensable look-it-up book, a chapman nautical guide / Elbert S. Maloney
por: Maloney, Elbert S

El papel de supervisión del personal docente durante el desarrollo del recreo escolar
por: Jenny María Artavia-Granados
Publicado: (2014)

Transformación en los usos del suelo en Barbosa. El caso de las fincas de recreo
por: Viviana Díaz-López
Publicado: (2017)

Apropiación y uso del espacio público en el centro de la ciudad de Aguascalientes
por: Gutiérrez de Velasco Romo, E. G. & F. Padilla Lozano
Publicado: (2072)

La construcción de la identidad y profesionalización de los docentes noveles de la ESO, a través de un estudio experimental
por: Antonio Sánchez Asín
Publicado: (2008)

Ser sujeto en la investigación: investigando desde nuestra subjetividad
por: Luis Guillermo Jaramillo Echeverri
Publicado: (2006)

Identidades y Representaciones Sociales: La construcción de las minorías
por: Alfonso García Martínez
Publicado: (2008)

Identidad sexual en jóvenes gay del norte de Chile
por: Jaime Eduardo Barrientos Delgado
Publicado: (2016)

LAS INTERACCIONES COMUNICATIVAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA: UN ESTUDIO DE CASO
por: Carlos Andrés Giraldo Rivas
Publicado: (2010)

Volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl
Publicado: (1995)

Volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl
Publicado: (1995)

Comunidad de aprendizaje. Una alternativa de estudio
por: Ángel Alirio Pérez
Publicado: (2018)

Las subjetividades políticas que circulan en los espacios virtuales de socialización, el caso de la página de Facebook Universitarios con Petro
por: Beatriz Eugenia Rivera Pedroza
Publicado: (2013)

Factores del entorno de familias con escolares de dos escuelas con diferente prevalencia de obesidad infantil en el cantón de La Unión, 2015.
por: Karla Medina Medina
Publicado: (2017)

Propuesta de un modelo para identificar impactos ambientales del turismo en espacios naturales
por: Manuela Andrés Abellán
Publicado: (2000)

La educación popular transformadora en los nuevos imaginarios culturales
por: Carmen Guevara
Publicado: (2009)

Pentecostalismos y construcción de identidades sociopolíticas
por: Nicolás Panotto
Publicado: (2014)

Más allá del género
por: Pablo Sisfontes Guilarte
Publicado: (2011)

¿CÓMO NOS HACEMOS PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES? UNA REFLEXIÓN ACERCA DE LOS SABERES DOCENTES EN LA CONSTITUCIÓN Y (RE)CONSTITUCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL.
por: Yesenia Quiceno-Serna
Publicado: (2017)

Experiencia y construcción personal de la moralidad
por: Bonifacio Barba
Publicado: (2007)

La autoestima y la socialización en los adolescentes de educación secundaria
por: Muñoz Caceres, Joshida Francisca, et al.
Publicado: (2025)

TRIUNFADORES PARADÓJICOS. INMIGRANTES COLOMBIANOS EN BURDEOS: SUJETOS EXCLUIDOS, IDENTIDADES LIMINALES
por: Gregorio Hernández Pulgarín
Publicado: (2010)

EDUCACIÓN ECONÓMICA EN LA ESCUELA: HACIA UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
por: Marianela Denegri Coria
Publicado: (2006)

La universidad latinoamericana como ámbito de aprendizaje de la participación política: el desafío de educar para una ciudadanía más protagonista y una democracia más inclusiva
por: Ana Pamela Paz García
Publicado: (2010)

La figura del maestro como sujeto político: el lugar de los colectivos y redes pedagógicas en su agenciamiento
por: María Cristina Martínez
Publicado: (2006)

Una villa en Villa de Leyva, obra del arquitecto Guillermo Fischer. Villa de Leyva, Colombia
por: Juan Pablo Aschner Rosselli
Publicado: (2010)