Importancia y utilidad de la historia para la formación posgradual, el oficio de la enseñanza y la investigación pedagógica
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2013
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| _version_ | 1876429805979697152 |
|---|---|
| author | Claudia Ximena Herrera Beltrán |
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| contents | Importancia y utilidad de la historia para la formación posgradual, el oficio de la enseñanza y la investigación pedagógica Claudia Ximena Herrera Beltrán Educación formación posgradual Enseñanza de la historia investigación pedagógica Inscrito en un opúsculo de Nietzsche y en la experiencia docente de la autora, el artículo muestra la ausencia de la historia en la vida cotidiana como rasgo distintivo de nuestra actualidad. Tal negación afecta al maestro y a su compromiso formativo de una sociedad distinta. Este hecho supone un trabajo con la historia como he-rramienta de conocimiento y comprensión. Así mismo, el lugar de la historia en la reflexión, el análisis, el estudio de quien se vincula a la formación de posgrado es, sin duda, fundamental, particularmente cuando se espera que la formación investigativa se haga oficio y ayude a transformar las realidades sociales que nos asisten. 2013 artículo científico 0121-2494 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064830008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6140 Pedagogía y Saberes application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes (Colombia) Num.39 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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