Desafíos de la inter y la transdisciplinariedad para la Universidad en Colombia
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Santiago Castro-Gómez |
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| contents | Desafíos de la inter y la transdisciplinariedad para la Universidad en Colombia Santiago Castro-Gómez Educación Universidad modelo cartesiano interdisciplinariedad transdisciplinariedad El presente texto sustenta la tesis de que el modelo cartesiano encontró su lugar de refugio en la estructura arborescente que detenta la universidad colombiana en la actualidad. Frente a tal estructura, se propone un avance hacia un modelo de universidad donde el conocimiento funcione como un tejido interdependiente más que como un conjunto de compartimientos, o espacios académicos y disciplinares, que no dan lugar a la interdisciplinariedad e incluso más allá de ella, a la propia transdisciplinariedad. 2011 artículo científico 0121-2494 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064880004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6140 Pedagogía y Saberes application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes (Colombia) Num.35 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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