Comprensión de los procesos de inclusión educativa de estudiantes sordos desde una perspectiva organizacional

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pablo Alejandro Salazar Restrepo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2010
Schlagworte:	Educación Estudiantes sordos inclusión educativa índice de inclusión perspectiva organizacional
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