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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Sandra Lucia Arizabaleta Domínguez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional 2016
Soggetti:
Educación
acceso
graduación
permanencia
pertinencia
índice de inclusión (IIES)
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614065654007
https://www.redalyc.org/journal/6140/614065654007/
https://www.redalyc.org/journal/6140/614065654007/html/
https://www.redalyc.org/journal/6140/614065654007/614065654007.epub
https://www.redalyc.org/journal/6140/614065654007/movil
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