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Hacia una educación superior inclusiva en Colombia

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Sandra Lucia Arizabaleta Domínguez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2016
Sujets:	Educación acceso graduación permanencia pertinencia índice de inclusión (IIES)
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