Formación de maestros en educación infantil: revisión de tendencias investigativas
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Nadia Paola Acosta-Marroquín |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
La formación del maestro de la educación infantil después del triunfo de la Revolución Cubana
di: María Teresa Ferrer Madrazo
Pubblicazione: (2016)
di: María Teresa Ferrer Madrazo
Pubblicazione: (2016)
¿Qué Metáforas Personales Definen al Profesorado de Educación Infantil en Formación?
di: Mª Antonia López-Luengo
Pubblicazione: (2015)
di: Mª Antonia López-Luengo
Pubblicazione: (2015)
Las prácticas de formación de maestras(os) para la infancia en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia: escenario para la construcción de saber y conocimiento
di: Diana Alejandra Aguilar Rosero
Pubblicazione: (2013)
di: Diana Alejandra Aguilar Rosero
Pubblicazione: (2013)
Desarrollo profesional continuo de los docentes : Teoría, investigación y pr ctica / Ruth Roux, Jorge Luis Mendoza Valladares
di: Roux, Ruth
di: Roux, Ruth
La lectura en voz alta en la formación inicial de los maestros de educación infantil de la Universidad de Cádiz
di: Ester Trigo-Ibáñez
Pubblicazione: (2020)
di: Ester Trigo-Ibáñez
Pubblicazione: (2020)
Influencia del entrenamiento musical en el desarrollo cognitivo y lingüístico de niños de 3 a 4 años
di: Lucía Herrera
Pubblicazione: (2014)
di: Lucía Herrera
Pubblicazione: (2014)
Formación de maestros y maestras para y desde la diversidad cultural
di: Hilda Mar Rodríguez Gómez
Pubblicazione: (2016)
di: Hilda Mar Rodríguez Gómez
Pubblicazione: (2016)
Identidades y competencias profesionales de estudiantes para maestro de educación infantil relativas a la enseñanza de la geometría
di: SUSAN SANHUEZA
Pubblicazione: (2013)
di: SUSAN SANHUEZA
Pubblicazione: (2013)
Formación y acción pedagógica de los maestros: vínculos entre educación y justicia social
di: María Cristina Martínez Pineda
Pubblicazione: (2015)
di: María Cristina Martínez Pineda
Pubblicazione: (2015)
La formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria en el marco del EEES
di: Julio Antonio González-Pienda
Pubblicazione: (2015)
di: Julio Antonio González-Pienda
Pubblicazione: (2015)
Formación doctoral en la Universidad Pedagógica Nacional: el itinerario de un doctorando
di: Manuel Soler Contreras
Pubblicazione: (2022)
di: Manuel Soler Contreras
Pubblicazione: (2022)
Los varones, profesionales en la educación infantil. Implicaciones en el equipo pedagógico y en las familias
di: Roser Vendrell
Pubblicazione: (2015)
di: Roser Vendrell
Pubblicazione: (2015)
La formación de maestros y la promoción de la competencia comunicativa de alumnos sordos
di: Marta Gràcia
Pubblicazione: (2020)
di: Marta Gràcia
Pubblicazione: (2020)
La vocación en la identidad del maestro de Educación Infantil: una revisión de la última década
di: Eduardo Romero-Sánchez
Pubblicazione: (2020)
di: Eduardo Romero-Sánchez
Pubblicazione: (2020)
Formación de formadores en Venezuela. La formación de maestros en el nuevo milenio (IV)
di: Teodoro Pinto Iglesias
Pubblicazione: (2006)
di: Teodoro Pinto Iglesias
Pubblicazione: (2006)
La formación inicial del maestro primario para la atención a escolares con necesidades educativas especiales
di: Nadia Chávez-Zaldívar
Pubblicazione: (2015)
di: Nadia Chávez-Zaldívar
Pubblicazione: (2015)
Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de matemática
di: João Pedro da Ponte
Pubblicazione: (2017)
di: João Pedro da Ponte
Pubblicazione: (2017)
Formación de maestros, campo pedagógico y deseo de saber
di: Oscar Julian Cuesta Moreno
Pubblicazione: (2017)
di: Oscar Julian Cuesta Moreno
Pubblicazione: (2017)
Variaciones en los problemas de enseñanza de las maestras principiantes de educación infantil, entre el primero y el tercero año de su ejercicio profesional
di: Graciela Fandiño Cubillos
Pubblicazione: (2012)
di: Graciela Fandiño Cubillos
Pubblicazione: (2012)
Las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes y maestros de educación infantil y primaria: revisión de la adecuación de una escala para su medida
di: Raquel Fernández Cézar
Pubblicazione: (2016)
di: Raquel Fernández Cézar
Pubblicazione: (2016)
Impacto de la educación inicial y preescolar en el neurodesarrollo infantil
di: Socorro Alonso Gutiérrez Duarte
Pubblicazione: (2018)
di: Socorro Alonso Gutiérrez Duarte
Pubblicazione: (2018)
La formación de maestros primarios. Reflexiones desde etapas anteriores a 1959
di: M Sc Lianet González Herrera
Pubblicazione: (2017)
di: M Sc Lianet González Herrera
Pubblicazione: (2017)
La formación inicial de maestros como espacio de intervención política de la formación ciudadana
di: Marta Elena González-Gil
Pubblicazione: (2019)
di: Marta Elena González-Gil
Pubblicazione: (2019)
¿QUIÉNES ENSEÑAN EL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL? REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LOS MODELOS DE PROFESORA DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
di: Lorenia Hernández Cervantes
Pubblicazione: (2014)
di: Lorenia Hernández Cervantes
Pubblicazione: (2014)
Percepciones de Alumnos del Grado en Maestro en Educación Primaria con Mención en Educación Física sobre la Adquisición de Competencias
di: Carlos Gutiérrez
Pubblicazione: (2018)
di: Carlos Gutiérrez
Pubblicazione: (2018)
Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
di: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Pubblicazione: (2019)
di: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Pubblicazione: (2019)
Pensamiento pedagógico colombianoMartín Restrepo Mejía. Una mirada a sus conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela
di: Absalon Jiménez Becerra
Pubblicazione: (2017)
di: Absalon Jiménez Becerra
Pubblicazione: (2017)
Las concepciones de los futuros maestros sobre la naturaleza, cambio y utilización didáctica de las ideas de los alumnos
di: Rosa Martín Del Pozo
Pubblicazione: (2014)
di: Rosa Martín Del Pozo
Pubblicazione: (2014)
Tendencias en la formación inicial del profesorado en educación especial
di: José Luis Gallego Ortega
Pubblicazione: (2007)
di: José Luis Gallego Ortega
Pubblicazione: (2007)
Conocimiento sobre primeros auxilios en docentes de educación básica de la ciudad de Portoviejo, Ecuador
di: Jennifer Lizeth Caicedo Vega
Pubblicazione: (2023)
di: Jennifer Lizeth Caicedo Vega
Pubblicazione: (2023)
Las prácticas restaurativas en la formación inicial de maestros. Una experiencia de aplicación
di: Maribel Pomar Fiol
Pubblicazione: (2013)
di: Maribel Pomar Fiol
Pubblicazione: (2013)
Investigación científica, práctica y experiencia: una reflexión sobre la formación de maestros en educación infantil
di: Pilar Tatiana Gómez Bohórquez
Pubblicazione: (2020)
di: Pilar Tatiana Gómez Bohórquez
Pubblicazione: (2020)
Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea)
di: Nerea ALZOLA
Pubblicazione: (2010)
di: Nerea ALZOLA
Pubblicazione: (2010)
Políticas públicas del Gobierno de Ecuador que benefician a la primera infancia
di: Vinicio Alexander Chávez Vaca
Pubblicazione: (2018)
di: Vinicio Alexander Chávez Vaca
Pubblicazione: (2018)
La escuela en el medio rural y su presencia en los planes de estudio de los grados de maestro de educación infantil y primaria de las universidades españolas
di: Pilar Abós Olivares
Pubblicazione: (2011)
di: Pilar Abós Olivares
Pubblicazione: (2011)
Sistematización de la experiencia en la realización de la Jornada Académica en Orientación Vocacional de la Universidad Nacional
di: Kattia Salas-Pérez
Pubblicazione: (2025)
di: Kattia Salas-Pérez
Pubblicazione: (2025)
Universidad y conocimiento / Luis F. Bojalil, compilador
Pubblicazione: (1993)
Pubblicazione: (1993)
Tensiones en la formación inicial de maestros en colombia: entre el normalismo y la universidad
di: Alejandro Álvarez Gallego
Pubblicazione: (2018)
di: Alejandro Álvarez Gallego
Pubblicazione: (2018)
Atención educativa en la compensación del déficit para la comparación como proceso básico del pensamiento en adultos con necesidades educativas especiales
di: Lianet González Herrera
Pubblicazione: (2022)
di: Lianet González Herrera
Pubblicazione: (2022)
Educabilidad y normalidad. Imaginarios de maestros en formación
di: Napoleón Murcia
Pubblicazione: (2014)
di: Napoleón Murcia
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
La formación del maestro de la educación infantil después del triunfo de la Revolución Cubana
di: María Teresa Ferrer Madrazo
Pubblicazione: (2016) -
¿Qué Metáforas Personales Definen al Profesorado de Educación Infantil en Formación?
di: Mª Antonia López-Luengo
Pubblicazione: (2015) -
Las prácticas de formación de maestras(os) para la infancia en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia: escenario para la construcción de saber y conocimiento
di: Diana Alejandra Aguilar Rosero
Pubblicazione: (2013) -
Desarrollo profesional continuo de los docentes : Teoría, investigación y pr ctica / Ruth Roux, Jorge Luis Mendoza Valladares
di: Roux, Ruth -
La lectura en voz alta en la formación inicial de los maestros de educación infantil de la Universidad de Cádiz
di: Ester Trigo-Ibáñez
Pubblicazione: (2020)