Reformas educativas y reconfiguración de la subjetividad docente en Argentina

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cecilia Tosoni
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Schlagworte:	Educación evaluación subjetividad Reforma educativa política gubernamental
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online