Posibilidades para una gobernanza escolar democrática en los currículos brasileños

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Roberto Rafael Dias da Silva
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Sujets:	Educación Brasil Currículo gobernanza conocimiento escolar
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