Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614074347009 https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347009/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347009/614074347009.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347009/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Injusticias epistémicas y colonialidad del poder. Aportes para pensar la descolonialidad desde América Latina*
by: Diana María López Cardona
Published: (2022)
by: Diana María López Cardona
Published: (2022)
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
by: Jennifer Guevara
Published: (2018)
by: Jennifer Guevara
Published: (2018)
Los futuros profesores de educación secundaria: inicio de su profesionalización y construcción de su identidad docente
by: Antonio SÁNCHEZ ASÍN
Published: (2008)
by: Antonio SÁNCHEZ ASÍN
Published: (2008)
El museo docente y la educación ambiental: su vinculación en la formación inicial de profesores
by: Yany Leidys Laguardia Alfonso
Published: (2016)
by: Yany Leidys Laguardia Alfonso
Published: (2016)
Práctica docente en contextos multiculturales: Lecciones para la formación en competencias docentes interculturales
by: Cristina Escalante Rivera
Published: (2014)
by: Cristina Escalante Rivera
Published: (2014)
Creencias sobre el aprendizaje del inglés en la formación inicial docente
by: Tania Tagle Ochoa
Published: (2014)
by: Tania Tagle Ochoa
Published: (2014)
Educación Física y Transformación Social. Aproximación conceptual desde una experiencia de formación inicial docente
by: Alicia Contreras Mu
Published: (2024)
by: Alicia Contreras Mu
Published: (2024)
El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente
by: Pamela Labra
Published: (2011)
by: Pamela Labra
Published: (2011)
Razones para jugar: hacia la comprensión del rol del juego en el proceso de formación de docentes de educación inicial
by: Luzmila Mendívil Trelles
Published: (2009)
by: Luzmila Mendívil Trelles
Published: (2009)
Representaciones sociales sobre masculinidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente inicial
by: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Published: (2008)
by: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Published: (2008)
La formación inicial docente en Chile: Tensiones entrepolíticas de apoyo y control
by: Beatrice Ávalos
Published: (2014)
by: Beatrice Ávalos
Published: (2014)
Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
by: Carolina López-Larios
Published: (2022)
by: Carolina López-Larios
Published: (2022)
Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial: Aprender a enseñar con foco en el aprendizaje del alumnado
by: Mónica Córtez
Published: (2016)
by: Mónica Córtez
Published: (2016)
El trabajo docente desde las percepciones de profesores en formación.
by: Myriam de las Mercedes Díaz Yáñez
Published: (2017)
by: Myriam de las Mercedes Díaz Yáñez
Published: (2017)
El videojuego los Lemmings en la formación inicial del profesorado de educación infantil
by: Cristian Ariza Carrasco
Published: (2024)
by: Cristian Ariza Carrasco
Published: (2024)
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018)
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018)
Pertinencia académica profesional en la formación de docentes para Educación Inicial en el estado Trujillo: Una propuesta a partir de la investigación-acción
by: María Elena Araujo Ortiz
Published: (2016)
by: María Elena Araujo Ortiz
Published: (2016)
Innovación docente en el marco universitario: una experiencia en el contexto de la formación inicial del Maestro especialista en Educación Física
by: Javier ZARAGOZA CASTERAD
Published: (2005)
by: Javier ZARAGOZA CASTERAD
Published: (2005)
Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial
by: Cristián Manuel Aguilar Correa
Published: (2018)
by: Cristián Manuel Aguilar Correa
Published: (2018)
Pensando con otros: un enfoque dialógico-reflexivo en la práctica profesional de la formación inicial docente
by: Constanza Villarroel Cáceres
Published: (2023)
by: Constanza Villarroel Cáceres
Published: (2023)
Modelos de competencias sobre formación política: aporte a la formación inicial docente en educación ciudadana
by: Ramiro Gastón Lobatón Patiño
Published: (2020)
by: Ramiro Gastón Lobatón Patiño
Published: (2020)
Formación inicial de los docentes de enseñanza media. Una mirada desde las universidades «pedagógicas» chilenas
by: Galvarino Jofré Araya
Published: (2009)
by: Galvarino Jofré Araya
Published: (2009)
La formación inicial docente en Chile: una parte de su historia y los desafíos de aprendizaje por competencias
by: Juana Irene Castro Rubilar*
Published: (2017)
by: Juana Irene Castro Rubilar*
Published: (2017)
Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España
by: Ernesto López Gómez
Published: (2012)
by: Ernesto López Gómez
Published: (2012)
Posturas epistémicas de la acción docente universitaria
by: Petra Lúquez de Camacho
Published: (2003)
by: Petra Lúquez de Camacho
Published: (2003)
Propuesta de estándares TIC para la formación inicial docente
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2006)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2006)
Las instituciones terciarias de formación docente en Argentina. Condiciones institucionales para el liderazgo pedagógico
by: Inés Aguerrondo
Published: (2011)
by: Inés Aguerrondo
Published: (2011)
Visión del trabajo docente en el ámbito de la evaluación, que comienza a construir el profesorado en formación, a partir del uso de incidentes críticos en los procesos de formación práctica
by: Gerardo Ignacio Sánchez-Sánchez
Published: (2015)
by: Gerardo Ignacio Sánchez-Sánchez
Published: (2015)
Evaluación de la implementación y valoración de los estándares TIC para la formación inicial docente
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2007)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2007)
La formación del homo pedagogicus:entre la lectura y la escritura
by: Nylza Offir García Vera
Published: (2014)
by: Nylza Offir García Vera
Published: (2014)
Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2008)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2008)
Retos en la formación del docente de Educación Inicial: La atención a la diversidad
by: Marlene Fermín
Published: (2007)
by: Marlene Fermín
Published: (2007)
Ciudadanía y formación inicial docente: explorando las representaciones sociales de académicos y estudiantes
by: Héctor CÁRCAMO VÁSQUEZ
Published: (2008)
by: Héctor CÁRCAMO VÁSQUEZ
Published: (2008)
El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
by: Laura de la Concepción Muñoz González
Published: (2019)
by: Laura de la Concepción Muñoz González
Published: (2019)
Sugerencias de docentes directivos para mejorar la formación práctica en las carreras de pedagogía: Transitando de acciones fragmentadas a una participación legítima en los colegios
by: Carmen Montecinos
Published: (2015)
by: Carmen Montecinos
Published: (2015)
Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés
by: Tania Tagle Ochoa
Published: (2014)
by: Tania Tagle Ochoa
Published: (2014)
La formación en los espacios de práctica docente: modos de transmisión del oficio
by: Jennifer Guevara
Published: (2017)
by: Jennifer Guevara
Published: (2017)
Violencia e injusticia epistémica contra las comunidades indígenas en Colombia: agencia epistémica, participación y territorio*
by: Juan David Franco Daza
Published: (2022)
by: Juan David Franco Daza
Published: (2022)
La formación permanente: Una vía para mejorar la calidad de la Educación Infantil
by: Lidmi Fuguet
Published: (2007)
by: Lidmi Fuguet
Published: (2007)
Los docentes orientadores en el practicum: límites y posibilidades para su participación como formadores
by: JENNIFER GUEVARA
Published: (2018)
by: JENNIFER GUEVARA
Published: (2018)