Conviene formar al hombre si debe ser tal: la Didáctica Magna de Comenius y el problema de la formación
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| author | Carlos Jilmar Díaz-Soler |
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| contents | Conviene formar al hombre si debe ser tal: la Didáctica Magna de Comenius y el problema de la formación Carlos Jilmar Díaz-Soler Educación escuela Comenius pedagogía formación Didáctica Magna El artículo, derivado de procesos investigativos, analiza la postura asumida por Comenius sobre la pedagogía, discutiendo aspectos estructurales al vínculo relacional condición humana - escuela. Presenta, para ello, elaboraciones derivadas del programa de investigación "Teoría de 'campo' y procesos de recontextualización" (Universidad Pedagógica Nacional-Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia, que trabaja en pos de construir un andamiaje analítico que posibilite la comprensión de fenómenos relacionados con la circulación -recontextualización- de enunciados, materializados en distintas esferas de la praxis y en diversos formatos: trabajos que condujeron a título en pregrado, maestría y doctorado, manuales de metodología de la investigación, textos escolares, artículos periodísticos de divulgación científica, artículos académicos sobre la investigación en educación, noticias sobre la relación entre la educación y la tecnología, por mencionar algunos. Presenta, en pocas palabras, aspectos estructurales de la discusión acerca de la formación, como problema central de la pedagogía. 2021 artículo científico 0121-2494 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614076345007 https://www.redalyc.org/journal/6140/614076345007/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614076345007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614076345007/614076345007.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614076345007/movil 10.17227/pys.num54-11803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6140 Pedagogía y Saberes application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes (Colombia) Num.54 |
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