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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614077545005 https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/614077545005.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/movil |
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Table of Contents:
- Tiempo, infancia y economía. Tres cuestiones para actualizar la lectura de María Montessori David Andrés Rubio-Gaviria María Isabel Heredia-Duarte Educación niño educación María Montessori María Montessori es una de las autoras más recordadas de la Escuela Nueva. Sus trabajos han sido una referencia importante para la producción de discurso sobre educación y pedagogía en el último siglo. Sin embargo, a pesar de su relevancia, el trabajo de la médica italiana ha tenido apropiaciones que, en muchos casos, no coinciden con sus principios pedagógicos, sus fundamentos filosóficos o su concepción sobre el niño. Es así que el artículo se propone una revisión directa de algunas de sus obras, localizadas en momentos distintos de su producción intelectual, con el fin de discutir tres de sus principales ideas: el lugar de la etapa infantil en la evolución del ser humano; la discusión sobre “el niño como adulto en miniatura” y su noción de “ambiente educativo”. 2023 artículo científico 0121-2494 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614077545005 https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/614077545005.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545005/movil 10.17227/pys.num58-17207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6140 Pedagogía y Saberes application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes (Colombia) Num.58