LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN: ¡CUIDADO!
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876447181653671936 |
|---|---|
| author | Gabriela Sandoval Sánchez |
| author_facet | Gabriela Sandoval Sánchez |
| contents | LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN: ¡CUIDADO! Gabriela Sandoval Sánchez Arte procesos atención Educación pedagogía musical medios de comunicación Este escrito se basa en la investigación realizada en el colegio ied Magdalena Ortega de Nariño con las estudiantes del curso Primero A durante dos años, para la cual se tuvo en cuenta la hipótesis que afirma que una de las causas de la falta de concentración evidenciada en el espacio de la clase de música de las mencionadas estudiantes es el estímulo excesivo de los medios de comunicación. Mediante este ejercicio de investigación se busca aproximar algunas indagaciones realizadas por diferentes autores para probar la hipótesis planteada. Simultáneamente se realiza un trabajo pedagógico musical con el grupo, el cual es narrado hacia el final, para contribuir a desarrollar y enriquecer sus procesos. 2015 artículo científico 2011-804X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165076007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6141 (Pensamiento), (Palabra) y Obra application/pdf Universidad Pedagógica Nacional (Pensamiento), (Palabra) y Obra (Colombia) Num.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_614165076007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| spellingShingle | LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN: ¡CUIDADO! Gabriela Sandoval Sánchez Arte procesos atención Educación pedagogía musical medios de comunicación LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN: ¡CUIDADO! Gabriela Sandoval Sánchez Arte procesos atención Educación pedagogía musical medios de comunicación Este escrito se basa en la investigación realizada en el colegio ied Magdalena Ortega de Nariño con las estudiantes del curso Primero A durante dos años, para la cual se tuvo en cuenta la hipótesis que afirma que una de las causas de la falta de concentración evidenciada en el espacio de la clase de música de las mencionadas estudiantes es el estímulo excesivo de los medios de comunicación. Mediante este ejercicio de investigación se busca aproximar algunas indagaciones realizadas por diferentes autores para probar la hipótesis planteada. Simultáneamente se realiza un trabajo pedagógico musical con el grupo, el cual es narrado hacia el final, para contribuir a desarrollar y enriquecer sus procesos. 2015 artículo científico 2011-804X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165076007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6141 (Pensamiento), (Palabra) y Obra application/pdf Universidad Pedagógica Nacional (Pensamiento), (Palabra) y Obra (Colombia) Num.13 |
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| topic | Arte procesos atención Educación pedagogía musical medios de comunicación |
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