La construcción y difusión del saber profesional del artista docente en las prácticas de formación superior: tensiones y prácticas de referencia de teatro en la formación de profesorado
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | René Rickenmann |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Transposicién didáctica, saber escolar y enseñanza de la filosofía: historia de un concepto y posibilidades de uso
von: Miguel Gómez
Veröffentlicht: (2005)
von: Miguel Gómez
Veröffentlicht: (2005)
La construcción social de las emociones estéticas: análisis de los procesos de formación de instrumentistas
von: René Rickenmann
Veröffentlicht: (2016)
von: René Rickenmann
Veröffentlicht: (2016)
Entre el no saber del que enseña y el no saber del que aprende: una reflexión desde la práctica filosófica
von: Diego Pereira-Ríos
Veröffentlicht: (2017)
von: Diego Pereira-Ríos
Veröffentlicht: (2017)
Visibilizar la acción didáctica del docente novato en educación artística
von: Ana Cecilia Saldarriaga Restrepo
Veröffentlicht: (2012)
von: Ana Cecilia Saldarriaga Restrepo
Veröffentlicht: (2012)
Naturaleza y diferenciación del saber pedagógico y didáctico
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2019)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2019)
Recontextualizaciones en el convivio preescénico: una modalidad de enseñanza de la noción de conflicto a actores con padecimientos de salud mental
von: Ana Atorresi
Veröffentlicht: (2021)
von: Ana Atorresi
Veröffentlicht: (2021)
LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA: HISTORIA DE UN CONCEPTO
von: Miguel Angel Gómez Mendoza
Veröffentlicht: (2005)
von: Miguel Angel Gómez Mendoza
Veröffentlicht: (2005)
El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales
von: José Ignacio Zamudio Franco
Veröffentlicht: (2003)
von: José Ignacio Zamudio Franco
Veröffentlicht: (2003)
La modelización del saber del alumno a propósito de la expansión de los gases
von: Miriam Quintana de Robles
Veröffentlicht: (2005)
von: Miriam Quintana de Robles
Veröffentlicht: (2005)
REFERENCIA DIDÁCTICA DIRECTA E INDIRECTA: EFECTOS EN EL APRENDIZAJE DE DESEMPEÑOS CONTEXTUALES
von: María Amelia Reyes-Seáñez
Veröffentlicht: (2011)
von: María Amelia Reyes-Seáñez
Veröffentlicht: (2011)
De la didáctica de las disciplinas a la didáctica comparada: trayectoria de un campo
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2022)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2022)
Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional
von: Maria Graciene Moreira dos Santos
Veröffentlicht: (2022)
von: Maria Graciene Moreira dos Santos
Veröffentlicht: (2022)
Estrategia didáctica para la formación científica de los estudiantes de tecnología de la salud
von: José Antúnez Coca
Veröffentlicht: (2015)
von: José Antúnez Coca
Veröffentlicht: (2015)
La práctica docente en educación superior: una mirada hacia su complejidad
von: Teresa de Jesús Cañedo Ortiz
Veröffentlicht: (2013)
von: Teresa de Jesús Cañedo Ortiz
Veröffentlicht: (2013)
Procesos y momentos de la investigación en los posgrados en educación
von: Javier Hernández Morales
Veröffentlicht: (2022)
von: Javier Hernández Morales
Veröffentlicht: (2022)
De juegos didácticos en la formación profesoral de teatro: intentos de construcción de un campo profesional
von: Miguel Alfonso
Veröffentlicht: (2013)
von: Miguel Alfonso
Veröffentlicht: (2013)
Estrategia didáctica para la formación bioestadística del residente en la Atención Secundaria de Salud en Santiago de Cuba
von: Elio Zaldívar Alvarez
Veröffentlicht: (2019)
von: Elio Zaldívar Alvarez
Veröffentlicht: (2019)
Lectura y escritura: trazando historias en la formación profesional docente
von: Mauricio Núñez Rojas
Veröffentlicht: (2014)
von: Mauricio Núñez Rojas
Veröffentlicht: (2014)
Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
von: Liliana Canquiz
Veröffentlicht: (2016)
von: Liliana Canquiz
Veröffentlicht: (2016)
Aportes a la construcción de la identidad profesional del profesor de teatro
von: Miguel Alfonso
Veröffentlicht: (2012)
von: Miguel Alfonso
Veröffentlicht: (2012)
La investigación–acción como instrumento de evaluación de la propia práctica docente
von: Luz Angélica Rodríguez Ebrard
Veröffentlicht: (2016)
von: Luz Angélica Rodríguez Ebrard
Veröffentlicht: (2016)
La transposición didáctica como estatuto epistemológico fundante de los saberes académicos del profesor
von: Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Veröffentlicht: (2013)
von: Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Veröffentlicht: (2013)
La enseñanza de distintas asignaturas en escuelas primarias: una mirada a la práctica docente
von: Eduardo Weiss
Veröffentlicht: (2019)
von: Eduardo Weiss
Veröffentlicht: (2019)
Orientación espacial: una ruta de enseñanza y aprendizaje centrada en ubicaciones y trayectorias
von: Jeimmy Catalina Zapateiro-Segura
Veröffentlicht: (2018)
von: Jeimmy Catalina Zapateiro-Segura
Veröffentlicht: (2018)
Empatía histórica desde lo martiano y la formación del profesional universitario para el desarrollo local
von: Benjamín Leonardo Bestard Aroche
Veröffentlicht: (2023)
von: Benjamín Leonardo Bestard Aroche
Veröffentlicht: (2023)
El desempeño profesional docente en la formación de la competencia para realizar proyectos de intervención
von: Hugo Jiménez Padilla
Veröffentlicht: (2017)
von: Hugo Jiménez Padilla
Veröffentlicht: (2017)
Elementos para pensar la formación pedagógica y didáctica de los profesores en la universidad
von: Hamlet Santiago González
Veröffentlicht: (2015)
von: Hamlet Santiago González
Veröffentlicht: (2015)
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002)
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002)
Pedagogía Social Y Didáctica Crítica: Consideraciones para una práctica educativa orientada a los sectores en situación de desventaja y exclusión social
von: Isabel Elena Peleteiro Vázquez
Veröffentlicht: (2005)
von: Isabel Elena Peleteiro Vázquez
Veröffentlicht: (2005)
Incidencia de los paradigmas didácticos sobre la investigación didáctica y la práctica docente
von: Josep Gascón
Veröffentlicht: (2021)
von: Josep Gascón
Veröffentlicht: (2021)
Aproximación al concepto de transposición didáctica
von: Roberto Ramírez Bravo
Veröffentlicht: (2005)
von: Roberto Ramírez Bravo
Veröffentlicht: (2005)
El entorno local como objeto de estudio y de aplicación del saber geoambiental. Una experiencia práctica en Colonia del Sacramento, Uruguay
von: Gabriela Ethel Benítez Martínez
Veröffentlicht: (2009)
von: Gabriela Ethel Benítez Martínez
Veröffentlicht: (2009)
La didáctica en el proceso de elaboración de metodologías personales para la enseñanza de la dramaturgia
von: Álvaro José Martínez Cortés
Veröffentlicht: (2023)
von: Álvaro José Martínez Cortés
Veröffentlicht: (2023)
Etnografía de las prácticas pedagógicas en odontopediatría de la Universidad Nacional de Colombia
von: Diego Luis Esquivel Camp
Veröffentlicht: (2011)
von: Diego Luis Esquivel Camp
Veröffentlicht: (2011)
Estrategias didácticas para promover la autorreflexión de la praxis en los procesos de formación docente
von: Isabel Badilla Zamora
Veröffentlicht: (2014)
von: Isabel Badilla Zamora
Veröffentlicht: (2014)
Estrategia didáctica para el fortalecimiento profesional de los docentes -en formación- en educación artística
von: José Luis Romero Torres
Veröffentlicht: (2022)
von: José Luis Romero Torres
Veröffentlicht: (2022)
Ecosistemas de formación y competencia mediática: Valoración internacional sobre su implementación en la educación superior
von: Emilio Álvarez-Arregui
Veröffentlicht: (2017)
von: Emilio Álvarez-Arregui
Veröffentlicht: (2017)
Saber ancestral y conocimiento científico: tensiones e identidades para el caso del oro en Colombia
von: Yolanda Dueñas-Porras
Veröffentlicht: (2017)
von: Yolanda Dueñas-Porras
Veröffentlicht: (2017)
La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación
von: José Antonio Castorina
Veröffentlicht: (2020)
von: José Antonio Castorina
Veröffentlicht: (2020)
Concepción didáctica del proceso formativo interdisciplinar de la habilidad diagnosticar enfermedades para residentes de Dermatología
von: Dunia Sotolongo Díaz
Veröffentlicht: (2023)
von: Dunia Sotolongo Díaz
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
Transposicién didáctica, saber escolar y enseñanza de la filosofía: historia de un concepto y posibilidades de uso
von: Miguel Gómez
Veröffentlicht: (2005) -
La construcción social de las emociones estéticas: análisis de los procesos de formación de instrumentistas
von: René Rickenmann
Veröffentlicht: (2016) -
Entre el no saber del que enseña y el no saber del que aprende: una reflexión desde la práctica filosófica
von: Diego Pereira-Ríos
Veröffentlicht: (2017) -
Visibilizar la acción didáctica del docente novato en educación artística
von: Ana Cecilia Saldarriaga Restrepo
Veröffentlicht: (2012) -
Naturaleza y diferenciación del saber pedagógico y didáctico
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2019)