Incidencia de la inteligencia Emocional a partir de los Lenguajes Artísticos en las prácticas pedagógicas de la escuela
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876455088109649920 |
|---|---|
| author | Diana Rodríguez |
| author_facet | Diana Rodríguez |
| contents | Incidencia de la inteligencia Emocional a partir de los Lenguajes Artísticos en las prácticas pedagógicas de la escuela Diana Rodríguez Luz Angela Gómez R. María Angélica Carrillo Arte formación integral emoción y cognición lenguajes artísticos cualificación docente prácticas pedagógicas El presente artículo se elabora en el marco del proyecto de investigación “Incidencia de la inteligencia emocional a partir de los lenguajes artísticos en las prácticas pedagógicas en la escuela”1. Se pretende plantear algunas de las reflexiones del equipo de trabajo alrededor del proceso investigativo en torno a la inclusión de la inteligencia emocional y los lenguajes artísticos en experiencias pedagógicas y de vida de maestros y maestras del Distrito Capital. Pensar en los discursos teóricos que circulan en torno a las relaciones: emociones-cognición; inteligencia emocional-escuela; escuela-arte-emoción; lenguajes artísticos-escuela; y el papel que juegan en la configuración de nuevos saberes en la escuela y las entradas metodológicas que se están generando desde la investigación educativa para comprender estos procesos, se convierte en nuestra apuesta. Reconocemos que los lenguajes artísticos y la Inteligencia emocional leídos en clave pedagógica se constituyen en escenarios de reconocimiento y transformación no sólo de las prácticas pedagógicas, sino del ser humano que aprende, enseña y vive diariamente el encuentro con el saber. 2009 artículo científico 2011-804X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165162003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6141 (Pensamiento), (Palabra) y Obra application/pdf Universidad Pedagógica Nacional (Pensamiento), (Palabra) y Obra (Colombia) Num.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_614165162003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| spellingShingle | Incidencia de la inteligencia Emocional a partir de los Lenguajes Artísticos en las prácticas pedagógicas de la escuela Diana Rodríguez Arte formación integral emoción y cognición lenguajes artísticos cualificación docente prácticas pedagógicas Incidencia de la inteligencia Emocional a partir de los Lenguajes Artísticos en las prácticas pedagógicas de la escuela Diana Rodríguez Luz Angela Gómez R. María Angélica Carrillo Arte formación integral emoción y cognición lenguajes artísticos cualificación docente prácticas pedagógicas El presente artículo se elabora en el marco del proyecto de investigación “Incidencia de la inteligencia emocional a partir de los lenguajes artísticos en las prácticas pedagógicas en la escuela”1. Se pretende plantear algunas de las reflexiones del equipo de trabajo alrededor del proceso investigativo en torno a la inclusión de la inteligencia emocional y los lenguajes artísticos en experiencias pedagógicas y de vida de maestros y maestras del Distrito Capital. Pensar en los discursos teóricos que circulan en torno a las relaciones: emociones-cognición; inteligencia emocional-escuela; escuela-arte-emoción; lenguajes artísticos-escuela; y el papel que juegan en la configuración de nuevos saberes en la escuela y las entradas metodológicas que se están generando desde la investigación educativa para comprender estos procesos, se convierte en nuestra apuesta. Reconocemos que los lenguajes artísticos y la Inteligencia emocional leídos en clave pedagógica se constituyen en escenarios de reconocimiento y transformación no sólo de las prácticas pedagógicas, sino del ser humano que aprende, enseña y vive diariamente el encuentro con el saber. 2009 artículo científico 2011-804X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165162003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6141 (Pensamiento), (Palabra) y Obra application/pdf Universidad Pedagógica Nacional (Pensamiento), (Palabra) y Obra (Colombia) Num.2 |
| title | Incidencia de la inteligencia Emocional a partir de los Lenguajes Artísticos en las prácticas pedagógicas de la escuela |
| topic | Arte formación integral emoción y cognición lenguajes artísticos cualificación docente prácticas pedagógicas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165162003 |