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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165163002 |
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Table of Contents:
- Experiencia Como Campo De Relación Entre El Arte Y La Pedagogía Carlos Eduardo Sepúlveda Medina Arte arte teatro pedagogía cognición presencia El artículo parte de considerar la relación arte -pedagogía a la luz del concepto de experiencia en la contemporaneidad. Una vez que se reconoce la vida contemporánea como la crisis de los relatos, el sujeto escindido de hoy se niega a asumir su experiencia de estar en el mundo y cierra los ojos frente a los aconteceres sociales, políticos, económicos, éticos, y estéticos. Esto supone una forma de alienación compleja que la pedagogía y el arte tratan de romper mediante la vindicación de la conciencia de la experiencia. 2009 artículo científico 2011-804X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614165163002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6141 (Pensamiento), (Palabra) y Obra application/pdf Universidad Pedagógica Nacional (Pensamiento), (Palabra) y Obra (Colombia) Num.1