Cover Image

Experiencia inerte de las artes visuales: revisión crítica al currículum chileno

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Antonio Silva
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2020
Subjects:	Arte teoría curricular didáctica crítica reforma educacional pensamiento decolonial Curriculum de Artes Visuales
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Análisis de los fundamentos teóricos y metodológicos del Programa Analítico: el componente curricular esencial de la Nueva Escuela Mexicana
by: David Arfaxad Rivera Loera
Published: (2025)

Hacia un pensamiento crítico con perspectiva decolonial
by: Abdiel Rodríguez Reyes
Published: (2017)

De la complejidad a la Teoría Crítica
by: Gabriela Angulo Calzadilla
Published: (2009)

Lectura crítica de medios: una propuesta metodológica
by: Morella Alvarado
Published: (2012)

OBJECIONES MÁS FRECUENTESAL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN SUPERIOR
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2016)

Condición postmoderna y esbozo de una nueva pedagogía emancipatoria. Un pensamiento diferente para el siglo XXI
by: Antonio Bernal Guerrero
Published: (2012)

SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN Y DESDE EL MUNDO: EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO ANTE EL CAMBIO DE ÉPOCA
by: Jaime Antonio Preciado Coronado
Published: (2009)

La Comunicología de Liberación, otra fuente para el pensamiento decolonial. Una aproximación a las ideas de Luis Ramiro Beltrán
by: Erick R. Torrico Villanueva
Published: (2010)

Ensayo, teoría crítica y dialéctica en T.W. Adorno: Caracterización, "ejemplo" y problemática didáctica
by: Alfonso Rodríguez M.
Published: (2008)

La felicidad más acá y más allá del horizonte utópico
by: Micaela Cuesta
Published: (2012)

Pensamiento crítico. Un análisis epistemológico y político de la noción
by: Alejandra Torres León
Published: (2025)

Perspectiva crítica para la enseñanza del pensamiento computacional
by: Wilder Bravo-Preciado
Published: (2024)

Reconstitución epistémica/estética: la aesthesis decolonial una década después
by: Walter D. Mignolo
Published: (2019)

Pensar un proyecto decolonial: la educación venezolana en perspectiva
by: Cesar Pérez Jiménez
Published: (2012)

La danza yoruba: un espacio para la formación y el entrenamiento actoral (acercamiento a una metodología)
by: Roberto C. Bautista Díaz
Published: (2023)

Flexibility and Rigidity of the Curriculum of a Civil Engineering Major. Analysis from the Theory of Complex Systems.
by: Paz, Hugo
Published: (2022)

Del paradigma alfabetizador a los lugares enunciativos sobre la alfabetización
by: Yeison Alberto Laiton Pérez
Published: (2015)

Política, imperio e imperialismo: una aproximación crítica desde las cartas de relación de Hernán Cortés
by: Luis Adrián Mora Rodríguez
Published: (2013)

Teoría Curricular Itinerante (ICT): una teoría popular frente al ethos epistemicida del campo
by: João M. Paraskeva
Published: (2026)

Construir currículum desde abajo: avanzando en la documentación de una propuesta curricular en el contexto del COVID-19
by: Constanza Cárdenas Alarcón
Published: (2021)

Educación para la paz: Reflexiones desde la literacidad crítica
by: Elia Calderón Leyton
Published: (2023)

La construcción del currículum de las instituciones de educación superior desde el pensamiento complejo
by: Raúl Calixto Flores
Published: (2014)

¿Puede ser considerada la pedagogía crítica como una teoría general de la educación?
by: José-Luis Ramírez-Romero
Published: (2011)

Pensar el lugar del otro. Colonialismo y metafísica caníbal
by: Rodrigo Castro Orellana
Published: (2018)

Marcuse. Muerte, Memoria y Dominio
by: Jairo Escobar Moncada
Published: (2018)

Elementos teóricos para sustentar la evaluación curricular como proceso de transformación y construcción social de las universidades venezolanas
by: Magally Briceño
Published: (2008)

HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR
by: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Published: (2017)

Estilos docentes, poderes y resistencias ante una reforma curricular. El caso de Formación cívica y ética en la escuela secundaria
by: S. Stella Araújo Olivera
Published: (2003)

Decolonialidad como crítica a la perspectiva ontológica de la modernidad
by: Luis Diego Soto Kiewit
Published: (2023)

La apropiación de innovaciones para la enseñanza de las matemáticas por maestros de educación primaria
by: Antonio Moscoso
Published: (2007)

Condiciones laborales de docentes de educación primaria
by: RICARDO FUENTES REZA
Published: (2014)

Menstruación decolonial
by: Núria Calafell Sala
Published: (2020)

Pensar decolonialmente desde un lugar de enunciación no académico. Heridas coloniales que habitan cuerpos, espacios y tiempos heterogéneos
by: Silvia Valiente
Published: (2021)

Las concepciones de curriculum y su importancia en la elaboración de un doctorado curricular en estomatología
by: Dadonim Vila Morales
Published: (2011)

CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO DE ECONOMÍA SOBRE EL USO DE MATERIALES CURRICULARES: UN ANÁLISIS EXPLORATORIO
by: José Antonio Molina Marfil
Published: (2014)

Translanguaging and boundary crossings: about conceptual understandings and possibilities towards decolonizing contemporary language education
by: Rocha, Cláudia Hilsdorf, et al.
Published: (2021)

Consideraciones críticas en torno a la interculturalidad y la decolonialidad. Diálogo entrecruzado entre M. Maesschalck y R. Salas Astraín
by: Cristián VALDÉS NORAMBUENA
Published: (2020)

Algunos elementos del currículum de matemática en ciencias económicas. Su evaluación
by: Carolina Ramos
Published: (2007)

MODELOS DIDÁCTICOS QUE SUBYACEN EL USO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL.
by: Eliana Lucía Navarrete Troncoso
Published: (2006)

La actualización del curriculum de Historia de Cuba en la carrera universitaria de Mecanización
by: Luisa María del Toro-Córdoba
Published: (2021)