:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jimena Sandoval-Sarrias
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Subjects:	Educación CTS ESPC Catálisis enseñanza de las ciencias
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264674011 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264674011/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264674011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264674011/614264674011.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264674011/movil
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2004)

COMPRENSIÓN SOBRE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE EL ENFOQUE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS)
by: Gustavo Adolfo Muñoz García
Published: (2014)

Implementación del curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL)
by: Marlene Ochoa de Toledo
Published: (2015)

Reflexiones y ejemplos de situaciones didácticas para una adecuada contextualización de los contenidos científicos en el proceso de enseñanza
by: Carlos Vázquez-González
Published: (2004)

Ciencias para el mundo contemporáneo. Algunas reflexiones didácticas
by: Manuel Fernández-González
Published: (2008)

Preconcepciones de ciencia y tecnología en los profesores de bachillerato: un estudio empírico en el Estado de Guanajuato
by: Jorge Luis Rebollo León
Published: (2008)

CONECTAR COMUNIDADES PARA CONSTRUIR SENTIDOS SOCIALES EN TORNO AL CONOCIMIENTO
by: Sigrid Falla
Published: (2016)

Catálisis Heterogénea: Preparación de Catalizadores Sólidos (Parte I)
by: Alicia Rodríguez-Gregorich
Published: (2011)

La transformación biológica de la biomasa desde un enfoque CTS. Una propuesta didáctica para ciencias naturales en la ESB(12 a 14 años)
by: Alicia E. Seferian
Published: (2007)

La argumentación: de la retórica a la enseñanza de las ciencias
by: Ángela R. Buitrago Martín
Published: (2013)

Desarrollo de cinco recursos con enfoque CTS para la Enseñanza de Sistema Respiratorio, Circulatorio y Digestivo
by: Marlene O. de Toledo
Published: (2015)

Investigación sobre procesos de enseñanza – aprendizaje de las cuestiones energéticas desde el inicio de la educación energética
by: Jhonn Edgar Castro-Montaña
Published: (2016)

Consideraciones sobre el estudio de catálisis homogénea y heterogénea
by: Adolfo Brown
Published: (2005)

Hacia una teoría de la cat lisis : convergencia de conceptos de la física, la química y la biología (discurso) / Octavio Novaro Peñalosa ; Marcos Moshinsky, respuesta
by: Novaro Peñalosa, Octavio

Los modelos de aprendizaje de Kolb, Honey y Mumford: implicaciones para la educación en ciencias
by: Rodrigo Rodríguez Cepeda
Published: (2018)

Análisis de habilidades científicas en la enseñanza de las ciencias: caso comparativo entre profesores de Chile y Colombia
by: Carlos Julio Vargas-Velandia
Published: (2021)

Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación
by: Sandra Milena García González
Published: (2014)

A perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto da educação tecnológica e politécnica: primeiras aproximações teóricas
by: Lucas Barbosa Pelissari
Published: (2023)

Saberes previos y sentido común en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: un enfoque desde la historia epistemológica de las ciencias
by: Jorge Márquez Valderrama
Published: (2008)

Relaciones entre las concepciones de naturaleza de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio. Una primera aproximación al esquema conceptual del profesor
by: Zenahir Siso Pavón
Published: (2017)

LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA
by: Hernán Cofré
Published: (2010)

Alfabetización científica en la educación científica y la didáctica de las ciencias: tendencias y brechas en la producción intelectual de los últimos 40 años
by: Francisco Pérez-Rodríguez
Published: (2025)

Influencia de las disposiciones en el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje de las Ciencias Naturales
by: Nidia Yaneth Torres Merchán
Published: (2011)

Fundamentos de cat lisis. [Disquete] / G. Gabriel Aguilar Ríos, José Salmones Bl squez
by: Aguilar Ríos, G. Gabriel
Published: (2003)

Fundamentos de cat lisis / G. Gabriel Aguilar Ríos, José Salmones Bl squez
by: Aguilar Ríos, G. Gabriel
Published: (2003)

Influencia social, rendimiento y evaluación del programa de enseñanza vivencial de las ciencias (pevc) en educación básica en tamaulipas
by: Héctor M. Cappello G.
Published: (2004)

Estudio de las preconcepciones sobre los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de noveno grado
by: Wilmer Orlando López González
Published: (2009)

Obstáculos para la construcción de cultura y alfabetización científica en la enseñanza de las ciencias
by: Francisco Pérez Rodríguez
Published: (2024)

¿Qué emociones circularon durante las clases virtuales? Un relevamiento del aspecto emocional en las clases de Ciencias Exactas y Naturales durante la pandemia del virus sars-cov-2
by: Vera Blumenkranc
Published: (2023)

El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
by: María Francisca Petit
Published: (2021)

Ensino de ciências na educação infantil: uma proposta lúdica na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
by: Edith Gonçalves Costa
Published: (2021)

Ensino de ciências no ensino fundamental por meio de temas sociocientíficos: análise de uma prática pedagógica com vista à superação do ensino disciplinar
by: Juliana Viégas Mundim
Published: (2012)

La ciencias experimentales y la enseñanza bilingüe
by: María del Mar Aragón-Méndez
Published: (2007)

Rol del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales a través de Internet
by: Raquel Figueroa Rojas
Published: (2012)

Investigación en catálisis en la Universidad Michoacana
by: José Luis Rico Cerda
Published: (2017)

Etnoecología en el aula de clase: una propuesta para la formación docente contextualizada en comunidades tradicionales
by: Karina Vieira Martins
Published: (2021)

El objeto yuxtapuesto de las ciencias sociales y sus implicaciones en la formación de docentes
by: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Published: (2022)

“Dios y la nueva Física” en la enseñanza de la naturaleza de la Ciencia
by: Andres Julián Carreño Díaz
Published: (2019)

Kuhn y la historiografía de la ciencia en el campo CTS
by: Miguel Gallegos
Published: (2013)

Significados que construyen, en torno a la enseñanza de las ciencias, profesores de educación primaria que laboran en una comuna rural de la Región de Coquimbo, Chile
by: Carlos C. Urrutia
Published: (2023)