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Détails bibliographiques
Auteur principal: Ángel Vázquez-Alonso
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Pedagógica Nacional 2019
Sujets:
Educación
contexto
educación
pensamiento crítico
alfabetización crítica
Formación del profesorado
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264675002
https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675002/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675002/html/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675002/614264675002.epub
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