Cuestiones sociocientíficas en la formación de profesores de ciencias: aportes y desafíos

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Leonardo F. Martínez P.
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2014
Sujets:	Educación CTSA diseño curricular profesor investigador formación de profesores en la interfaz universidadescuela
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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