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Una aplicación de redes sistémicas para entender las concepciones de los estudiantes: ¿qué tan grande es un átomo?

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diana M. Farías
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2010
Materias:	Educación Redes sistémicas concepciones de los estudiantes niveles de representación en química
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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