Caracterización del conocimiento didáctico del contenido curricular en química del concepto de discontinuidad de la materia en profesoras en ejercicio

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Yolanda GOMEZ POVEDA
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2010
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!