Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Luis Facundo Maldonado Granados
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2009
Sujets:	Educación chat foro Sincronía aula virtual aprendizajes previos
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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